La pizarra digital

La pizarra digital o pizarra interactiva se compone de un ordenador acoplado a un proyector de vídeo que refleja lo que aparece en la pantalla de nuestro ordenador sobre otra pantalla o superficie (por ejemplo una pared) que puede ser o no táctil. En caso de contar con un área táctil podemos modificar y controlar las opciones del ordenador desde la propia pantalla con ayuda de un lápiz especial habitualmente  o con nuestros propios dedos, que actúan como sustitutos del ratón.

Repasemos los componentes de una pizarra digital…

• Un ordenador
• Un proyector de vídeo
• Una pantalla táctil o no sobre la que se proyecta la imagen
• Altavoces

Normalmente contamos con un sistema de altavoces que nos permite reproducir el audio de vídeos, montajes, juegos interactivos… que son materiales que se usan normalmente en la pizarra para el aula de primaria.

Ventajas

• A través de ella podemos acceder rápidamente a contenidos en línea y proyectarlos simultáneamente sin necesidad de perder tiempo descargándolos
• Ocupa poco espacio y ofrece la posibilidad de preparar los materiales didácticos en nuestro ordenador personal y mostrarlos de forma directa
• Los alumnos prestan mayor atención porque se trata de una pantalla con material visual muy atractivo, además están familiarizados con su uso cotidiano y pueden utilizar materiales presentados en clase en su propio ordenador en casa
• Si se trata de una pizarra con pantalla táctil interactiva los niños pueden participar por turnos consiguiendo un elemento motivador para las clases
• Ofrece la posibilidad de presentación de gran variedad de recursos, lo que agiliza y facilita la labor del docente, por ejemplo en materia de atención a la diversidad 

Inconvenientes

• Requiere una previa formación sobre tratamiento de las nuevas tecnologías, pese a la facilidad de su uso
• Requiere un apoyo económico por parte del centro para su instalación y mantenimiento
• El profesor debe seleccionar y acotar muy bien los contenidos propuestos, pues tratándose de una herramienta abierta a internet, los niños pueden distraerse demasiado y mostrar desinterés por otras tareas escritas u otro tipo de actividades
• Si se excede el uso de vídeos y otros materiales audiovisuales puede aumentar la pasividad del niño y su falta de iniciativa

La mesa interactiva

La mesa interactiva se trata de una mesa cuya base es una pantalla digital interactiva un sistema multi-táctil integrado. Este aparato ofrece todas las posibilidades de una tableta en una pantalla con mayores dimensiones.

Este tipo de mesa requiere de una inversión económica mucho mayor que en el caso de la pizarra digital, en cuyo caso suele aparecer un solo aparato por unidad escolar. La mesa interactiva podría instalarse en una misma clase para cada alumno, o en su caso, introducir varias mesas entre los pupitres y proponer una rotación para que todos los alumnos puedan usarla.


El principal uso de esta mesa no conlleva fines didácticos o escolares, más bien solemos encontrarla en hoteles, museos, hospitales, centros comerciales y otras empresas sobre todo orientadas al turismo. No obstante, ofrece numerosas ventajas en el aula. Ofrece a cada alumno un soporte digital constante sobre el que puede trabajar actividades de refuerzo o de ampliación, individualizando y haciendo mucho más personal y motivador el aprendizaje. También pueden seleccionar y mover objetos, diseñar con mayor eficacia, dibujar o escribir en la pantalla incluso por grupo si sus dimensiones así lo permiten, lo que favorece el trabajo en equipo. 

Esta mesa supone un recurso fundamental para alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) cuya principal fuente de aprendizaje sea la imagen como por ejemplo el caso del alumnado con síndrome del espectro autista. 
Aunque la implantación de esta tecnología en los centros escolares aún queda lejos de la realidad, supone la nueva línea hacia la que nos dirige la era digital que vivimos.