El vídeo y "Design thinking"

Hoy vamos a hablar del vídeo como material audiovisual y medio didáctico en el aula. El vídeo es la técnica de captación, colección y reproducción de imágenes (fotogramas) a gran velocidad para producir sensación de movimiento. Los portales de vídeos online más conocidos son Youtube y DailyMotion. Es un recurso muy útil, impactante y motivador tanto para el visionado como para su propio montaje. A la hora de editar nuestro vídeo podemos incluir diferentes archivos como son: vídeos, fotografías, animaciones, gráficos, sonido…

Los programas más populares para crear nuestros vídeos son:

• Windows Movie Maker: Es la herramienta específica de Windows para editar y crear vídeos propios que te permite ordenar y mover fotogramas, introducir letras, créditos, audio, efectos, imágenes… etc
• iMovie: Es la aplicación propia de Mac que te permite editar, ordenar, crear trailers o películas a partir de los vídeos en HD grabados desde un dispositivo iOS.

Antes de montar un vídeo es conveniente realizar una búsqueda y hacerse una serie de preguntas acerca de él como son las siguientes: (guía de actividad audiovisual en el aula)

-    -        Objetivo didáctico: qué destreza o enseñanza pretendemos transmitir a través de él.
-         Estrategias y metodología: como lo vamos a presentar, qué pasos vamos a seguir, como lo va a recibir el alumno.
-         Elección de la técnica: decidir y justificar si vamos a introducir audio, vídeo, fotografías, animaciones…
-         Planificación del trabajo: qué pasos vamos a seguir, cuáles realizar antes o después y por qué lo vamos a hacer de esa forma.
-         Planificación de la proyección: la forma de presentar la proyección.

      El "Design Thinking"

Dentro de esta categoría de material audiovisual me gustaría destacar los vídeos basados en el “Design Thinking”. Literalmente significa ‘pensamiento del diseño’. El profesor Rolf Faste de la universidad de Stanford (California) fue el que definió y popularizó este término en la década de los 80 y 90 como una forma creativa de acción y resolución de problemas (según Wikipedia).

Entre otras cosas esta técnica permite expresar una idea, historia, problema… a través del gráfico o el dibujo. Se utiliza mucho en publicidad y marketing ya que capta muy bien la atención del espectador. Este material resulta mucho más atractivo para los niños a la hora de memorizar conceptos y relacionarlos y aún más si lo presentamos a través de un vídeo donde introducimos un fondo musical u otros sonidos que nos ayuden a fijar y relacionar las explicaciones.

Para terminar quiero mostraros un ejemplo donde se nos presenta y explica toda la historia de la música desde su origen hasta nuestros días en pocos minutos a través de esta idea y el efecto tan dinámico que resulta.